小燕文学>步步封疆第三部 > 第162节 课题组（第1页）
第162节 课题组（第1页）
（小燕文学WwW.XiaoYanwenXue.CoM）
宜搜文学注册会员推荐该作品.第162节课题组
第二天是周日，叶之然在林教授的办公室见到了慕名已久的大师兄刘石清。
刘石清大约三十七八岁，戴一副眼睛，体态微胖。他从j大研究生毕业后，被分配到沪东市一家国有大银行，当过支行行长，分行信贷部副主任，经常有经济学术方面文章见诸报端。他的文章观点鲜明，对国家的经济政策、宏观调控以及改革思路都有论及，已经在经济界薄有名声。这次沪东筹建证券交易所，他被抽调进证交所的管理层，分管证券发行、审核。这在国内是一项开创性的工作，他履新之后就很想做些成绩出来。
刘石清这次回j大，主要是和老师林平生探讨国有企业改革这个大课题。结合证券交易所的成立，国有企业不仅将增加一条融资渠道，而且可以简单灵活地实现国有资产股权转移、变现，对国企改革意义巨大。林教授就要求他一起参与马石乡服装厂的改制试点，用服装厂改制这个实际事例来分析企业改制过程中遇到的困难以及改制之前后企业在产权管理、制度管理、员工的主观能动性、市场竞争力和经济效益等方面的变化。
按照林教授的设想，在服装厂改制过程中，再适当运用经济手段对企业进行员工持股、分配制度改革、销售手段改进、管理措施完善等措施，对企业进行多方面的调节，在这种有意识的调节中观察企业经营状况的变化，分析一个企业在改制为股份制企业过程中对经济效益和社会效益的影响，以便寻找到企业改制，特别是国企改制的理论依据。
刘石清听完老师的设想，很支持他的想法，点头道：“林教授，我很乐意加入这个课题研究。麻烦师弟们及时把研究资料、信息传递给我。”
林教授目前带两个全日制研究生小刘、小闵和带职读研的叶之然三人。听到刘石清的话，都一头。
刘石清参加工作多年，目前已经是沪东金融行业的处级干部，而且很有发展前途。他对两个正牌的研究生学弟不怎么看重，反而对叶之然这个挂职读研的师弟颇感兴趣。他问道：“叶之然，既然老师选定服装厂作为经济改革方面的一个标本，你要按照老师的部署对服装厂有计划的进行改革。做成这件事的意义远远超出服装厂本身。但这事牵涉到政策层面，虽说乡政府有权对乡镇企业动手术，但股份制改革是个新生事物，最好取得县委、县政府的支持。”
“刘主任，谢谢您的提点。我已经向常嘉县委汇报过这件事。县委对林教授这个项目持完全支持的态度。这次到常嘉后，常嘉县委书记将亲自请林教授、刘主任吃饭。”
县委书记虽然官级不高，但毕竟主政一方，能亲自出面请大家吃饭，至少说明了常嘉县委的支持态度。刘石清满意地点头说：“小叶很有能力，不错。”
上午十点，车子抵达山清水秀的常嘉县城，林教授的助手宋双是车上唯一的女性，兴奋地问道：“叶之然，你说的西山就是东边的这座小山吗？”
叶之然笑道：“是的，宋老师，如果有时间可以去看一下。”转脸对林教授、刘石清说：“林教授，刘主任，西山保护得很好，堪比国内大多数的风景名胜，有机会的话我做一次导游。”
林教授说道：“看情况吧。”
林教授一向严厉，宋双对他有些畏惧，便抬出刘石清：“林教授，刘主任难得来常嘉的。”
刘石清了解林平生的脾气，怕老师这时候不假辞色，让宋双下不了台，抢在他前面说道：“先忙完正事再说，老师心里有数的。”
按照事先安排好的行程，车进常嘉县城后，叶之然让司机将车直接开到县委大院。
下车时，马艳丽已经等在那里。叶之然便将她介绍林教授、刘石清等人。
“林教授，刘主任，这位是服装厂的马艳丽马厂长，特地过来迎接大家的。”
对待马艳丽，林教授没有拿出在j大上班时的那种冷峻，微笑着点点头，说：“马厂长，我们等会去厂里考察，记住一个原则，实事求是。”
虽然客气了些，但话语依然言简意赅。
马艳丽知道这个林教授就是叶之然口中盛名素著的严师，便含笑道：“谢谢林教授关心马石乡服装厂的发展，给服装厂的发展带来一个极好的契机。”
等介绍到刘石清，马艳丽一双明眸在他胖乎乎的脸上一绕，依然殷殷致谢：“刘主任，我听叶长说，您不仅是经济理论界的才俊，更是沪东知名的经济型领导。服装厂能得到您的指点和帮助，真是福气！”
刘石清见这个马厂长肤白眸清，身材高挑。上身穿一件黑色短西装，下身一条黑裤，似乎过于严肃，偏偏脖子里披了一条方格的紫红围巾，一下子使她的形象生动起来，暗暗赞叹她的打扮匠心独具。他完全没有想到在常嘉这种小地方会出马艳丽这样一个丽人，伸手和她握了一下，赞道：“马厂长年轻有为，看得出对搞服装行业得心应手。”握住她的手时，他感觉到她的手柔若无骨，不由心中一荡。
请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
相邻推荐:萌娘四海为家 武道屠神 我能随意穿诸天 阴阳天经 重生之征战岁月 玩转异界 圣皇 空间金字塔 逐鼎 我是大明星：老公少傲娇 至尊神帝 超级兵王混都市 煌煌箭芒 限制级末日症候 逆战苍穹 乾坤九界 锻仙 阴墓阳宅 五神天尊 重生之成为小学生
